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2010年12月校优质课评比活动小结
发布人:admin 发布时间:2010-12-30 13:00 来源: 访问:

东港中学 教科室


为时两个星期的校优质课评比活动结束了。本次活动是在各教研组听课、观摩、学习、执教能力提升研讨活动基础上进行的。每堂课异彩纷呈,生动高效,是我校校本教研成果的一次大亮相,展示了年轻教师优异的个人素质,体现了集体智慧。各教研组为了让施教教师在教学中体现创新意识和对学生自主能力的培养,在课题选取,重、难点突破等方面下了很大功夫。施教教师在教学过程中,注重运用启发式、分组讨论式、探究式等方法,充分调动学生自主学习的兴趣,注意对学生的启发和引导,并依据学生的特点,精心设计问题,采用不同的授课方式进行教学,形成自己的特色教学方式,为今后教研组深入开展起了很好的示范作用。


数学课锐意创新。从经典故事衍生出新的《龟兔赛跑》并与一次函数应用相结合,使枯燥的知识盎然生趣。教师启发到位,充分发挥学生想象,课堂气氛活跃,各环节过度自然、层层铺垫,把知识、趣味、道德渗透做到了完美的结合。


英语课学生参与充分。教师借助多媒体,巧妙设计课堂各环节,形式多样,内容丰富,引人入深;教师教态自然亲切,积极鼓励学生参与课堂教学活动,课堂气氛宽松、和谐、民主。


思品课情景交融。教学充分挖掘身边的资源,利用“中国第一达人—刘伟”事迹,揭示生命的价值,并由此衍生,充分利用多媒体的教学手段,让课堂教学情景与学生的情感相互交融,提升了学生的生命价值观。


体育课乐趣无限。教师充分给学生以自主学习的空间和机会,充分发挥个性特长,通过启蒙、诱导,培养学生对篮球运动的兴趣,引导学生进入篮球练习及各种篮球基本技能的情境的氛围之中,使每个学生充分享受篮球的无限乐趣。


科学课做中有学。积极探究,从学生生活入题,认识酸碱性,同时,通过各种实验加深对知识的理解,做中有学。这不仅让学生将书本知识与实验结合,而且提高了知识的趣味性,煅炼学生的实验动手能力和学习能力。


语文课导入新颖。教师利用孝女碑上的故事引入课文,激发学生的学习兴趣,让学生感受到杨修的聪明才智。然后介绍其人及关于他的诗,来突出杨修确实是聪明过人的,从中引入课文,启承转折,非常到位,导入既有文学性又有趣味性,自然而新颖。


本次活动得到了学校领导的高度重视和各个教研组的大力支持,尤其是一些评委们的无私奉献,对此,在这里表示衷心感谢!


这次优质课评比活动的开展,既锻炼了教师的队伍,又为提高教学质量奠定了基础,反映出我校教师较高的基本素养和较强团结协作精神,共同进步的集体研讨功用,提升了全体教师的执教能力水平,使我校校本教研进入到一个新的发展阶段。


20101230