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东港中学实习生指导教师工作职责
发布人:教务处 发布时间:2011-09-20 12:00 来源: 访问:

东港中学实习生指导教师工作职责


 


总体要求:


通过教育实习,使实习生在实践中接受教师职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感和责任感,使实习生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。在指导老师的帮助下,初步胜任学科教学和班级管理工作。


一、学科指导教师工作职责:


1.制定实习生指导工作计划,为实习生准备规范的教育实习活动,保质保量完成实习生指导任务。


2.帮助实习生熟悉实习班级情况,并传授教育方法、教学经验。


3.在班级组织欢迎实习教师的仪式,教育学生尊敬实习教师,听从实习教师指导。


4.指导实习生备课、试讲,审批教案(包括钻研教学内容、选择教法、准备教具等)。  


5.对实习生进行跟踪听课,实习生上课一般予以安排在微格教室,并做好录像工作,便于实习生课后观摩和反思。


6.每天定时对实习生当天的实习工作给予点评(即提出优点和评价意见)。


7.对实习生进行师德规范教育和专业思想教育。


8.严格、公正地评定实习成绩,写出评语。


 


二、班主任指导教师工作职责


1.向实习班主任介绍《东港中学班主任工作常规》及学生管理制度,指导实习生了解新课程理念下的班主任工作特点,指导实习生全面关心学生的思想、学习、生活和身心健康,负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作,制定《实习班主任工作计划》。


2.指导实习班主任培养、营造、确立班级精神和班级文化,努力把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体,进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级情况分析。


3.指导实习班主任教育学生遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》,教育引导学生形成守纪、文明、安全的思想观念,帮助学生养成良好的行为习惯,进行班级常规管理。


4.指导实习班主任做好班团活动课组织管理工作;


5.指导实习班主任经常深入班级,了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况,争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载,及时解决学生中存在的各种问题,并定期进行讲评。


6.实习结束,指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价。


 


 


                                       东港中学


                                    2011年9月18日