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教育孩子先从改变父母开始
发布人:德育处 发布时间:2011-11-23 13:00 来源: 访问:

                                           


                                               教育孩子先从改变父母开始


                                          九(2)班 张博恩家长


    现在大多数家庭都是独生子女,父母对孩子呵护有加本无可厚非,但问题是父母应该怎样疼爱孩子。在抚养教育孩子的问题上,父母的思想方法和态度行为具有决定意义。如果认为爱孩子就是不能让他吃一点儿苦、受一点儿累,就是对他的生活大包大揽,那不仅是剥夺了孩子学习锻炼的机会,而且使孩子失去了独立生活的能力和责任意识。。所谓教,就是“上所施,下所效”就是“养子使作善也”。这就意味着父母要教孩子善的行为和做人、做事的能力,养他的浩然正气。即“蒙以养正,圣功也”在这个过程中,父母应率先垂范,用自己的实际行动影响、感染孩子。


    如今,我们的生活条件得到极大改善,物质生活比较丰富。不要说与前几辈人比,就是六七十年代出生的人,也是经常在日常生活劳作的磨练中,懂得了生活的艰辛与不易,养成了独立生活的能力,经受了挫折与困难的砥砺。而今天的下一代,除了学习,基本上没有什么需要他们去付出劳动。在这种情况下,假如父母不注意对孩子进行能力培养——培养他们做人做事与独立生活能力,特别是重视对他们进行养成教育,注重他们优良品德与好生活习惯的养成,注重责任意识、担当意识与忧患意识地养成,那么孩子就会觉得生活永久如此安逸甜蜜,一旦遇上困难与挫折就不知所措,有的自暴自弃,甚至轻易走上绝路。因此,父母应当重看对孩子地养成教育,在疼爱孩子时也要有理智,学会取舍,有所为有所不为。只有培养出孩子的高尚品德和出众能力,才能使他们富有责任心,担当重任。


榜样引导孩子


九(2)班 陆家明家长


    不少父母会发现孩子上初中以后,成绩明显下降了,性格变得沉默,不愿意和父母交流,精神状态显得疲倦……面对孩子的这些“突变”,很多父母会显得一筹莫展,孩子上初中后究竟怎么了?父母该怎样帮孩子渡过初中适应期?


   一方面,学生上初中后学习的科目增多,学习压力增大,学科内容趋向专门化,学科的学习方法也各有不同。而中学老师对学生学习的指导则重启发引导,不像小学老师那样具体,这样就使一些学习依赖性强,小学时学习态度不够积极、不注重复习、欠缺学习方法的学生成绩急剧下滑。另一方面,初一的学生,正处于生理和心理的发育时期,心理比较敏感,情绪易波动,孩子原来对父母、老师的依赖感也会在这一时期转移到对同学、朋友甚至是异性朋友的身上。对于孩子的转变,家长首先需要做好孩子上中学后会出现某些问题的相应的思想准备和心理调适,对孩子学业暂时上的失败或叛逆行为不要惊慌失措,更不能大发雷霆。


        在孩子入学的初期,家长可以先帮助孩子重新制定适应中学生活的作息时间,保证孩子有良好的精神状态。这个时期家长可多与老师沟通,家长与家长之间也可以利用家长会或私下的聚会,多方面了解孩子在校的学习、交友情况。家长在和子女的沟通过程中,应注意避免家长式的专横,以平等的态度多与孩子相处、沟通,尊重孩子合理的建议和要求,给孩子多些关心、理解,与孩子共同分析问题,找出适应初中学习、生活的方法。


        家长在充分关心孩子的同时,也应逐步改变对孩子保姆式的照顾,让孩子干些力所能及的事情,培养孩子的独立能力。其实,初中生模仿力、接受力都很强,受家长、老师影响很深,因此,作为家长和老师可以抓住孩子的这个优势,注意自己的言行,做孩子的表率,引导孩子完善自我。


 


谈谈家长怎样教育子女的心得


                                          九(2)班    张洁瑜家长


    一个孩子,就是一个家庭,现在小孩都是独生子女,家里,人人都宠得爱不释手,孩子的成长,孩子的命运,都关系到家庭将来的喜乐哀愁。古往今来的有关儿童成长教育篇中都告诉我们家长,你是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。同时,我们这些当家长的也都有同一体会,现在孩子越来越难管,用软的不行,用硬的也不行,我们对家庭教育都非常重要,谁都不敢忽视,不感怠慢,就是使不上紧。我女儿现在是初三的学生,我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。学校这次组织我们家长写这样的文章,进行家庭教育的心得的交流,给我们家长提供了一个相互学习的平台,现在就来谈谈我的心得体会。


    1.我没有刻意要把孩子培养得如何如何,按照自己的意图给孩子定一个明确的发展方向,但必要的关爱和教育并没有省略。我们首先是学会相互沟通,学会如何培养母女之间的感情,学会如何跟她谈心。孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理,光讲大道理给孩子听未必有好的收效,甚至多讲还会对你产生隔阂,以致无法沟通,这一点非常重要。做家长我认为能让孩子喜欢你、贴近你,这就获得了成功的第一步。接下来把实际例子中的得失列举给孩子听,适身处地为她着想,平等地谈话,偶尔讲点道理,孩子是会接受的。道理要讲得通俗易懂,只要她懂了就立即停止,若喋喋不休,再重要的理孩子也会置之不理。另外,孩子和父母关系融洽后,自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的,家长一定要认真解答;凡是不能解答的,也要给个较充分回音,和孩子一起探讨。如果让孩子失望了,她将不再提问,隔阂也就开始产生了。


    2.凡是孩子感兴趣的,哪怕对她没有明显帮助作用的事情,也千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何"顺风扯旗"。当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易,特别是忙起来时,就只顾大人的威严了,我自己烦躁时也常犯这样的错误。教育与培养是彼此不能分割的两个部分。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。我认为家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容,引领并鼓励孩子一道坚持学习下去,我相信收获一定不菲。


3.注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响,因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质,以及热爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。


4.做孩子的引路人,家长应从自己做起,家长是孩子的模仿人,言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起,不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露;在教育批评孩子时,父母意见应统一,不能相左或相右,每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通,了解孩子的学习以及学校里的状况。


    5.多于孩子交流、沟通。孩子们现在正处于青春期,生理上的因素可能会导致心理上的不健康。作为父母,应成为孩子的良师益友,要多尽可能多抽点时间陪陪孩子,陪他聊天,陪他玩,在玩中他会和你交流,把许多想法、心思甚至小秘密都会告诉你。在休息同时,我们还可引导他们阅读一些有益的课外书,扩大他们的知识面,培养他们的阅读能力。


6.多与班主任、任课教师沟通。孩子绝大多数时间都呆在学校,他们在校的表现各门课老师最清楚,我们平时可以打电话或直接来学校,向老师了解孩子在校的表现,对孩子取得的一点成绩都要及时加以表扬,对孩子不足之处及时指出并加以引导。


一分耕耘,一分收获,孩子的教育也是如此。孩子的心灵是一块神气的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获:播上行为的种子,就会获得习惯的收获:播上习惯的种子,就会收获品德的收获:播上品德的种子,就会获得命运的收获。作为家长,教育好孩子是责任,好的教育方法是不断探索出来的,让我们共同努力!